NOVAKOVITS, David. Von der Irritation zur Transformation: Lernprozesse im Kontext rassismuskritischer Religionspädagogik verstehen und gestalten. Österreichisches Religionspädagogisches Forum, [S. l.], v. 33, n. 1, p. 78–97, 2025. DOI: 10.25364/10.33:2025.1.5. Disponível em: https://www.oerf-journal.eu/index.php/oerf/article/view/494. Acesso em: 18 juli. 2025.