Rezension zu: FERMOR, Gotthard u. a. (Hg.): Dialog und Transformation. Pluralistische Religionspädagogik im Diskurs, Münster / New York: Waxmann 2022 (Glaube ‒ Wertebildung ‒ Interreligiosität. Berufsorientierte Religionspädagogik 21).

Dr.ⁱⁿ Elisabeth Migge, forscht insbesondere im Bereich des interreligiösen Dialogs und der antisemitismuskritischen Bildung. Sie ist Postdoktorandin mit Forschung und Lehre im Fach Religionspädagogik an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Tübingen und Projektkoordinatorin an der Forschungsstelle Elie Wiesel.