Rezension zu: Morawski, Marcin (2024). Religiöse Bildung und Transformation: Bildungstheoretische Perspektiven auf biographische Erzählungen polnischstämmiger Religionslehrerinnen und Religionslehrer (Religion und Bildung diskursiv, Bd. 4). transcript.

Rezension zu: Morawski, Marcin (2024). Religiöse Bildung und Transformation: Bildungstheoretische Perspektiven auf biographische Erzählungen polnischstämmiger Religionslehrerinnen und Religionslehrer (Religion und Bildung diskursiv, Bd. 4). transcript.

Authors

DOI:

https://doi.org/10.25364/10.34:2026.1.12

Author Biography

Mariusz Chrostowski, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt

Kurzbeschreibung: Dr. Dr. Mariusz Chrostowski, Lehrstuhl für Didaktik der Religionslehre, für Katechetik und Religionspädagogik an der Katholischen Universität in Eichstätt-Ingolstadt.

vollständige Anschrift:

Dr. Dr. Mariusz Chrostowski

Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt

Lehrstuhl für Didaktik der Religionslehre, Katechetik und Religionspädagogik

Ostenstraße 26

D-85072 Eichstätt

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5817-2687

e-mail: mariusz.chrostowski@ku.de

 

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Published

2026-05-18

How to Cite

Chrostowski, M. (2026) “Rezension zu: Morawski, Marcin (2024). Religiöse Bildung und Transformation: Bildungstheoretische Perspektiven auf biographische Erzählungen polnischstämmiger Religionslehrerinnen und Religionslehrer (Religion und Bildung diskursiv, Bd. 4). transcript”., Austrian Journal of Religious Education, 34(1), pp. 181–185. doi: 10.25364/10.34:2026.1.12.

Issue

Vol. 34 No. 1 (2026): Religion(en) als Thema schulischer Fachdidaktiken

Section

Bookreviews

License

Copyright (c) 2026 Mariusz Chrostowski

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